مهر 23, 1405

تعامل راهبردی مدارس علمیه خواهران کرمانشاه و گرگان؛ گامی برای هم‌افزایی در تمدن‌سازی



در راستای گسترش افق‌های تعاملی و بهره‌گیری از ظرفیت‌های علمی و مدیریتیِ مدارس برتر، مدیر حوزه علمیه خواهران استان کرمانشاه بهمراه برخی از مدیران و معاونین مدارس این استان، در سفری هدفمند، با مدیر و معاونین مدرسه علمیه تخصصی الزهرا(س) گرگان دیدار و گفت‌وگو کرد.

هیئت اعزامی کرمانشاه در بدو ورود، ضمن بازدید از زیرساخت‌های آموزشی و کتابخانه تخصصی این مرکز، از نزدیک با فرآیندهای نوین تربیتی و شیوه‌های هدایت طلاب در سطوح عالی آشنا شدند؛ بازدید میدانی که با هدف شناخت دقیق‌تر از الگوهای موفقِ مدرسه الزهرا(س) صورت گرفت و دریچه‌ای نو به سوی ارتقای کیفی فعالیت‌های حوزوی در استان کرمانشاه گشود.

طرفین ضمن بررسی تجربیات ارزشمند در زمینه جذب و پرورش استعدادهای برتر، بر ضرورت تغییر رویکردها از آموزشِ صرف به سمت «پژوهش‌محوریِ کاربردی» و افزایش مهارت‌های تبلیغیِ مبلغان تأکید کردند. در این میان، تبادل‌نظر پیرامون مدیریت بهینه منابع و بهره‌گیری از توان نخبگانی برای پاسخگویی به نیازهای فرهنگیِ جامعه، به عنوان راهبردی اساسی برای پیشرفت، مورد توجه ویژه قرار گرفت تا با انتقال این تجربیات، مسیر رشد و تعالی مدارس با کمترین آزمون و خطا طی شود.مسئولین دو مجموعه در پایان، بر ضرورت تدوین ساز و کارهای مشترک برای عملیاتی‌سازی ایده‌های مطرح‌شده اتفاق‌نظر داشتند؛ حرکتی که می‌تواند در مسیر ارتقای علمی بانوان طلبه و تقویت نقش‌آفرینی مؤثر آنان در تمدن نوین اسلامی، منشأ برکات و دستاوردهای ماندگاری باشد.


در راستای گسترش افق‌های تعاملی و بهره‌گیری از ظرفیت‌های علمی و مدیریتیِ مدارس برتر، مدیر حوزه علمیه خواهران استان کرمانشاه بهمراه برخی از مدیران و معاونین مدارس این استان، در سفری هدفمند، با مدیر و معاونین مدرسه علمیه تخصصی الزهرا(س) گرگان دیدار و گفت‌وگو کرد. هیئت اعزامی کرمانشاه در بدو ورود، ضمن بازدید از زیرساخت‌های آموزشی و کتابخانه تخصصی این مرکز، از نزدیک با فرآیندهای نوین تربیتی و شیوه‌های هدایت طلاب در سطوح عالی آشنا شدند؛ بازدید میدانی که با هدف شناخت دقیق‌تر از الگوهای موفقِ مدرسه الزهرا(س) صورت گرفت و دریچه‌ای نو به سوی ارتقای کیفی فعالیت‌های حوزوی در استان کرمانشاه گشود.
طرفین ضمن بررسی تجربیات ارزشمند در زمینه جذب و پرورش استعدادهای برتر، بر ضرورت تغییر رویکردها از آموزشِ صرف به سمت «پژوهش‌محوریِ کاربردی» و افزایش مهارت‌های تبلیغیِ مبلغان تأکید کردند. در این میان، تبادل‌نظر پیرامون مدیریت بهینه منابع و بهره‌گیری از توان نخبگانی برای پاسخگویی به نیازهای فرهنگیِ جامعه، به عنوان راهبردی اساسی برای پیشرفت، مورد توجه ویژه قرار گرفت تا با انتقال این تجربیات، مسیر رشد و تعالی مدارس با کمترین آزمون و خطا طی شود.
مسئولین دو مجموعه در پایان، بر ضرورت تدوین ساز و کارهای مشترک برای عملیاتی‌سازی ایده‌های مطرح‌شده اتفاق‌نظر داشتند؛ حرکتی که می‌تواند در مسیر ارتقای علمی بانوان طلبه و تقویت نقش‌آفرینی مؤثر آنان در تمدن نوین اسلامی، منشأ برکات و دستاوردهای ماندگاری باشد.

انتهای خبر/

درباره نویسنده